Пед кеңес 2

1.1 ТЫҢДАЛДЫ: І тоқсан оқу-тәрбие жұмысының қорытындылары.1.2.1 СӨЙЛЕДІ: директордың оқу-ісі жұмысы жөніндегі Ершигешова Д.К.

Оқу үлгерімінің қорытындысы мен білім сапасы

           Абай атындағы гимназия мектебінде І - тоқсанда 87 сынып комплектісіне 45 оқушы келіп, 41 оқушы кетті. Тоқсан  аяғында 2234 оқушы қалды. 5 мектеп алды даярлық тобында 128 тәрбиеленуші білім алуда.

Мектеп бойынша ең   жоғарғы білім сапасын көрсеткен сыныныптар: 6д сынып - 100%, сынып жетекшісі Э.Джанысова, 9а  сынып – 100%, сынып  жетекшісі П.Апиева, 5а  сынып   86%, сынып жетекшісі- Г.Сырбаева, 10а   сынып  86%, сынып жетекшісі- Б.Жанасбаева,  6а  сынып   80%, сынып жетекшісі -   Ж.Кантаева,  7а сынып – 78%, сынып жетекшісі – Л.Ешенхан, 5е  сынып  75%, сынып жетекшісі – Г.Авахриева. 

Бастауыш  сынып бойынша ең жоғарғы білім сапасын көрсеткен   сыныптар: 4б сынып – 81,5%, сынып жетекшісі – М.Калбекова,  3а  сынып – 79,3%, сынып жетекшісі – Ш.Ахаева,  2а сынып -79,2%, сынып жетекшісі – Б.Абильдаева, 2л сынып -79,2%, сынып жетекшісі – А.Садвакасова,  2д сынып -78,3%, сынып жетекшісі – А.Молдахмет,  2б сынып -76%, сынып жетекшісі – Мусакулова Б, 4з сынып – 75,9%, сынып жетекшісі  -   З.Абеуова,  4а сынып – 75%, сынып жетекшісі Г.Асанова,  2в сынып -74,2%, сынып жетекшісі – Касымкан Ж, 2г сынып -74%, сынып жетекшісі – Молдакулова М, 3ә сынып – 72,4%, сынып жетекшісі – М.Қасымбекова,2к сынып -72%, сынып жетекшісі – Е.Есжанова, 4д сынып -71,4%, сынып жетекшісі- З.Тукамет,  4з сынып -70%, сынып жетекшісі- М.Досжан, 2е сынып -70%, сынып жетекшісі – А.Жахай.

Мектеп бойынша төменгі білім сапасын көрсеткен сыныптар: 11г сынып- 33%, сынып жетекшісі- Ш.Емберген, 9г   сынып - 34%, сынып жетекшісі - Р. Авахриева, 10г сынып- 35%, сынып жетекшісі- Н. Саурова,   6г  сынып - 36%, сынып жетекшісі – Г.Козова, 8б  сынып   -  37%,  сынып жетекшісі  - Ж.Алишева, 7ә - 39%, сынып жетекшісі – К.Мусаева, 7г - 39%, сынып жетекшісі – С.Цой, 8г  сынып   - 39%,  сынып жетекшісі  - С.Кайынбаева, 8д сынып 40%, сынып жетекшісі –А.Чакеева, 10б  сынып  - 40%, сынып жетекшісі  - Н.Молдабаева, 6ж  сынып   -  41%,  сынып жетекшісі  - Якуценя, 11б сынып- 42%, сынып жетекшісі- А.Медетбекова,  11ә сынып- 43%, сынып жетекшісі- Ж.Бейсенаева,  6ә сынып - 43%, сынып жетекшісі – Н.Омарова, 7д сынып  - 43%, сынып жетекшісі  -   О. Есимбаева, 8а сынып  - 45%, сынып жетекшісі  - Г.Жакупова, 9 д  сынып   - 45%, сынып жетекшісі  - Г. Имашева, 8ә  сынып  -   46%,  сынып жетекшісі  - Д. Аралбаева, 9г сынып- 46%, сынып жетекшісі – Г.Искакова, 9ә сынып- 48%, сынып жетекшісі - Б.Бекетова.

«Оқу үздігіне» резерв оқушылар тізімі

            1 тоқсан аяғында 2-11 сыныптар арасында «Оқу үздігіне» резервке 18 оқушы алынды,  оның қазақ тілінен – 3 оқушы, пән мұғалімдері – Нұрлан О., Талқанбаева А., Нұрғазы Ж., орыс тілінен – 3 оқушы, пән мұғалімдері – Абеуова З., Авахриева Г., Цой С., ағылшын тілінен – 2 оқушы, пән мұғалімдері – Мұқат А., Джуманалиева А., математика пәнінен – 9 оқушы, пән мұғалімдері – Жалпиков Ж., Бакишев Т., Әбдірахман М., Айнагулова Г., Аюпова Н., тарих пәнінен – 1 оқушы, пән мұғалімі – Апиева Г. 

«Оқу екпіндісіне» резерв оқушылар тізімі

            1 тоқсан аяғында «Оқу екпіндісіне» резервке 22 оқушы алынды,  оның математика пәнінен – 8 оқушы, пән мұғалімдері – Бакишев Т., Жалпиков Ж., Әбдірахман М., Мырзағалиева С., география пәнінен – 1 оқушы, пән мұғалімі – Алибаева С., орыс тілі – 2 оқушы, пән мұғалімдері – Авахриева Г., Абеуова З., қазақ тілі – 5 оқушы, пән мұғалімдері – Көкейхан А., Нұрлан О., Таушанбаев Т., Нұрғазы Ж., ағылшын тілі – 1 оқушы, пән мұғалімі – Абдурахманова А., геометрия – 2 оқушы, пән мұғалімдері – Бакишев Т., Жалпиков Ж., физика – 2 оқушы, пән мұғалімі – Омирбекова А., биология – 1 оқушы, пән мұғалімі – Қасымбек С. 

1.2.2 СӨЙЛЕДІ: директордың оқу-ісі жұмысы жөніндегі орынбсары Темирбекова Г.Т Бастауыш сыныптар бойынша 1-тоқсанда атқарылған  оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы

   Қыркүйек айының 9-13 аралығында жоспарға сай   мектепішілік  әкімшілік бақылау жүргізу мақсатында 2-4 сыныптардан қазақ тілі мен математика пәнінен нөлдік бақылау жұмыстары алынды. Бақылау жұмыстарын 2021-2022 оқу жылының 4 тоқсанындағы күрделі оқу мақсаттарын басшылыққа ала отырып,тапсырмалар құрастырылды. Нәтижесінде әр сынып бойынша талдау жүргізіліп, сараланды.

   Қыркүйек айының 12-16 күндері бастауыш сынып оқушылары арасында дарынды оқушылардың тобы ұйымдастырылды. 

Қыркүйек 19-24 аралығында жоспарға сәйкес 1- сынып оқушыларының мектепке бейімделуін анықтау жұмысы жүргізілді.Оқушылардың басым көпшілігі мектеп ережелері мен мектеп тәртібін біршама игеріп қалғандықтары, оқу бағдарламасына  сай  бейімделіп келе жатқандықтары байқалды. Дегенмен де, кейбір балалардың оқуға деген ынтасы мен қызығушылығының  төмендігі олардың іс-әрететтерінен көрініп отырды. Сол себепті ондай оқушылармен жұмыс жасауда сынып жетекшісі мектеп психологімен тығыз байланыста болып,    оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыратын әдіс-тәсілдерді ыңғайлап жоспарлап өткізулеріне ұсыныс жасалды.

     Қазан айының 3-7 аралығында 2-4 сынып оқушыларының жұмыс дәптерлеріне зерделеу жүргізілді.

Зерделеу мақсаты: 

- Оқушы дәптерлерінің жалпы жағдайын

- Сынып және үй тапсырмасының көлемін бақылау

- Мұғалім тарапынан  уақытылы тексерілуін

- Дәптер сыртының дұрыс толтырылуы

-  Тексеру жиілігінің сақталуы

 - Дәптерге жазуға қойылатын талаптардың орындалуы

 - Қолдауды қажет ететін оқушыларға үлгі көрсету

 - Комментарийдің дұрыс жазылуы

 Нәтижесінде барлық мұғалімдер дәптер тексеру жиілігін сақтайтыны, оқушылар талапқа сай сынып жұмысы мен үй тапсырмасын орындайтындығы, оқушының қателіктеріне сай мұғалім комментарийлері жазылған.Дегенмен де кейбір мұғалімдерге комментарийді ашық түрде жазуға,үй тапсырмасына балл қойылмауы, дәптерлердің сыртын толтырудағы қателіктерді түзету керек екендігі  ескертілді. Атап айтатын болсам:

   2 «Д» сыныбы. Сынып жетекшісі: Молдахмет А  Дәптер тексеру жиілігі сақталмаған. Сынып жұмысының көлемі аз. Жалпы сынып оқушыларының дәптерге жазу дағдысын қалыптастыру керек. Оқушының қатесін түзету керек.

   2 «Ж» сыныбы. Сынып жетекшісі: Байымбетова Қ

    Дәптер сырты талапқа сай толтырылмаған. Атап айтсақ мына оқушыларда Бейімбетұлы А, Таңжарық А, Елшат Е, Чингиз А. Дәптер тексеру жиілігі сақталмаған. Оқушының қатесін мұғалім тарапынан түзетулер бар, коментарийлер жазылып отыр. Дәптерлердің жалпы жағдайы өте төмен деңгейде, тазалық, ұқыптылық сақталмаған.

  4 «Г» сыныбы. Сынып жетекшісі: Тәліпжан Т

  Майданбек Мирас дәптер сырты толтыруы қате, мұғалім тарапынан түзетілмеген. Рауанқызы А, Жолдыбай А, Ділдә Ж, Тоқтарәлі Д атты оқушыларда пән аты бас әріппен жазылған.Көркем жазу мүлдем берілмеген.Дәптерге қойған талаптар сақталмаған.Жалпы сыныптығ коллиграфиясына мән беру керек. Коментарийлар мұғалім тарапынан дұрыс жазылу керек.

  10-14 қазан арлығында жоспарлы түрде 2-4  сыныптардан PIRLS , TIMSS тапсырмасы алынды. Барлық сыныптардың жас ерекшелігіне сай тапсырма әзірленді. Сынып жетекшілер алынған жұмыстың талдауын жасап,мониторингін шығарып, өз папкаларына жинақтап қойды. Нәтижесінде оқушылардың басым көпшілігінің ашық сұрақтарға толық жауап беру дағдылары төмен екендігі байқалды.

   18-қазан күні мектепішілік «Зерде» кіші ғылыми жоба ұйымдастырылып ,3-4   сыныптар арасында өткізілді. Барлығы 16 оқушы қатысты. Нәтижесінде: 4 б сынып оқушысы Бекбау Каусар, 3Г сынып оқушысы Ержан Абзал 1-орын, 4А сынып оқушысы Базарбек Сымбат 2 – орын, 4 И сынып оқушысы Бабажанова Рамиля2 орын алып аудандық кезеңге жолдама алды. Аудандық Зерде ғылыми жоба байқауында Бабажанова Рамиля, Бекбау Каусар, Ержан Абзал 1 орын алып  нәтижесінде Бабажанова Рамиля мен Ержан Абзал облыстық кезеңге баратын болды. 

3 Б сынып оқушысы Шарипов Данияр 22 қазан күні Қызылорда қаласында өткен  «Ғылым әлумін ашу» республикалық жобалар байқауына қатысып, 1дәрежелі дипломмен марапатталды. Сынып жетекшісі Амирбекова Гулзат Шакеновна

  Қазан айының 7- 10 аралығында бастауыш сынып бойынша 213 оқушы «Кенгру» математикалық қашықтық олимпиадасына қатысып, оқушыларымыз 1,2,3  жүлделі орындарға ие болды,дипломдармен марапатталды.

Қараша айының 3-і күні бастауыш 2-4 сыныптар арасында математика, әдебиеттік оқу, жаратылыстану пәндерінен мектепішілік  пән олимпиадасы өтті. Олимпиадаға әр сыныптан екі оқушыдан қатыстырылды.   Мақсаты:пәндік біліктіліктері мен дағдыларын жетілдіру, дарынды балалардың оқу мотивациясын арттыру. Олимпиада нәтижесі төмендегідей көрсеткіш көрсетті.Сонымен бірге 4  сыныптар арасында «Бастау» математикалық олимпиадасы да өтті.Нәтижесінде 4А сынып оқушысы Әділхан Нұрай 1 орын алып, аудандық кезеңге қатысатын болды.Сынып жетекшісі Асанова Г.К.

«Абай атындағы гимназия мектебі»   коммуналдық мемлекеттік мекемесі

          Бастауыш 2  сыныптар арасында өткен пән олимпиадасының нәтижелері

     «Абай атындағы гимназия мектебі»  коммуналдық мемлекеттік мекемесі

          Бастауыш 3  сыныптар арасында өткен пән олимпиадасының нәтижелері

Бастауыш 4  сыныптар арасында өткен пән олимпиадасының нәтижелері

Бастау олимпиадасының нәтижесі

 Сонымен қатар бастауыш сынып мұғалімдері аудандық семинарларға қатысып,өз іс-тәжірибелерімен бөлісіп отырады. Атап айтсақ, аудандық тиімді сабақты жоспарлау , бақылау және рефлексиялау семинарында «Күрделі теңдеуді белгілі қадамдар арқылы шешудің тиімділігі» тақырыбында Тұрсынай Ш өз тәжірибесімен бөлістті,ауданда бастауыш сынып оқушыларының  математикалық сауаттылығын  арттыру мақсатында бірлестікте жүргізіліп жатқан жұмыстар нәтижесімен таныстыруға Молдакулова М.Б қатысты.19 қазан күні Ұзынағаш ауылындағы орта мектебінде іс-әрекетті зерттеу бойынша Қасымқан Ж.Б қазақ тілінен «Дауыссыз р мен л» тақырыбында 2- сынып оқушыларына сабақ өтті.

Қыркүйек айында мектеп жасына дейінгі балардың қабілеттері мен дағдыларының даму деңгейін қадағалау бойынша бастапқы мониторинг жүогізілді, нәтижелері

1.2.3 СӨЙЛЕДІ: Директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары Қалбекова М.Е Мектептің тәрбие жұмысына жылдық «SWOT» талдау

   2022-2023 оқу жылының тәрбие жұмысы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығына негізделе жүргізіліп жатыр. Мектебіміздің тәрбие жоспарына сәйкес жұмыстар жүргізілді. Атқарған жұмыстардың SWOT талдауына назар аударыңыздар

2022-2023 оқу жылы бойынша мектептің әлеуметтік паспорты 

төмендегідей болды:

«Мектепке жол» акциясы аясында орындалған жұмыстың есебі

      «Мектепке жол» акциясы аясында жүзеге асырылып отырған шара мақсаты – аз қамтылған отбасынан шыққан оқушыларға мүмкіндігінше көмектесу.
       Акция негізінде мектепішілік бұйрық шығарылып, аз қамтылған, көп балалы және жетім (немесе қамқоршысынан айырылған) балалар анықталды. Бұл балаларға жаппай оқу қорынан көмек көрсетіліп, арнайы санатқа жататын оқушылар үшін бір мезгіл ыстық тамақпен тамақтану қамтамасыз етілген.

Мектебімізде биылғы 2022-2023 оқу жылында жетім балалар саны 6, АҚҚ саны 1, АСП алатындар 8 отбасы, АСП алмайтын күн көрісі төмен басқа санаттағы балалар 105 оның ішінде көп балалылар 86  және отбасы жағдайының төмендігін, кейбір отбасыларының пәтер жалдап тұратындығын, ата-анасының уақытша жұмыссыздығын, көпбалалы отбасының қаражат жетіспеушілігін немесе қосалқы шаруашылығының жоқтығын ескере отырып, ата-анасының өтініші және сынып жетекшілерінің ұсынысы бойынша әлеуметтік көмекке осы тізімнен -   123 оқушы  жалпыға бірдей білім беру қорының есебінен материалдық көмек пен және ыстық тамақпен қамтамасыз етіліп отыр. Сонымен қатар ЖБББ қоры есебінде тұрған 123 оқушыға 37372 теңге көлемінде мектеп формасы, оқу құралдарына ақша бөлінді.
       Мектептің фойесінде Республикалық «Мектепке жол» акциясының басталғандығы жайында   ақпараттар тақтасы құрылды.
     Тамыз айында «Мектепке жол» акциясы бойынша  ата-аналардың түрлі өтініштерін ескере отырып, демеушілер тарапынан  тұрмысы төмен, толық емес, көпбалалы отбасынан шыққан оқушыларға көмектер көрсетілді. Атап айтқанда,  Жамбыл аудандық білім бөлімінің демеушілігімен 4 сынып оқушысы Құдайберген Қарақатқа, демеушілердің көмегімен  5  сынып оқушысы Азаматұлы Дастанға, 2 сынып оқушысы Данилова Валерияға, 6 сынып оқушысы Спивакова Елизаветаға, 9 сынып оқушысы Сабырбай Арманға, 9 сынып оқушысы Сабырбай Аселге,  6 сынып оқушысы Сабырбай Рамазанға, ал AMIR GRAND мейрамханасы әкімшілігінің   демеушілігімен   толық емес отбасынан шыққан 1сынып оқушысы  Куан Алина мен   3 сынып оқушысы Дүйсенбай Әділге, мектепке қажетті          киім-кешек алуына жәрдемдесті.
       Ал қамқоршылық кеңес төрайымы Молдабаева Б.А. демеушілердің көмегімен 120 000 теңге көлемінде ақша жинап «Бесқоныс» сауда орталығынан тізімдегі төрт оқушыға көмек көрсетті. Ата-анасымен оқушыны сауда орталығына шақырып мектепке керекті құрал-жабдықтарын әперді. Мектебіміздегі директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары 20 000 (жиырма мың) теңге көлемінде ақша жинап 8 сынып оқушысы Куртбариев Эмильге мектепке қажетті киімін алуға көмектесті. Сонымен қатар, Аудандық білім бөлімінің демеушілігімен 3 сынып оқушысы Нурлыбай Керімге, 8 сынып оқушысы Иманғали Ерасылға    сонымен қатар Жанат Қабылалдыға; Омарбектер отбасына; Ермек Аянға мектепке арналған рюкзактар мен дәптер, қаламдар табысталды.

«Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша 1 тоқсанда атқарылған

жұмыс есебі

         Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2020 жылғы 21 қазанындағы ІУ Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінде берген тапсырмасына сәйкес «Оқуға құштар мектеп» жобасын бекіткен болатын. Білім берудегі кітап оқуға үйрету мәселелері әрдайым маңызды болғанымен, оқу сауаттылығын дамыту тапсырмасы ҚР-ның мемлекеттік білім беру стандартын жүзеге асыратын заманауи мектеп үшін жаңа сала болып табылады. Оқу сауаттылығы қазіргі қоғамдағы өмірге дайындық үшін ең маңызды көрсеткіштерінің бірі ретінде қарастырылады. «Оқу мәдениеті - өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі тәрбиелеу дағдыларын қалыптастыру факторы» деген түйін сөз бекер айтылмайды. Сондықтан бүгінгі таңда оқушылардың кітап оқу құзыреттілігін қалыптастыру өте маңызды міндет болды.

 «Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру мақсатында жоспарлы жұмыс атқарылуда. Оқырмандар үшін барлық жағдай қарастырылған.

2022-2023 оқу жылының 1 тоқсанында  «ОҚУҒА ҚҰШТАР МЕКТЕП»  жоба аясында   «Бір кітап- бір сынып» акциясы ұйымдастырылды. Оқушыларға жас ерекшеліктеріне байланысты көркем әдебиеттер бөлініп берілді.Осы бөлініп берілген әдебиеттері талдау тізімі:

С. Мұқанов Аққан жұлдыз 9/10 сыныптар

И.С. Тургенев  "Дворянское гнездо" 9/10 класс

С. Бегалин Шоқан асулары  5/8 сыныптар

А. Грин "Алые паруса"  5/8 класс

Алып қара құс -Самұрық ертегі 2/4 сыныптар

А. Волков "Волшебник Изумрудного города"  2/4 класс

2 сыныптар бойынша шығарманың талдау қорытындысы викториналық сұрақтар, ертегі мазмұны бойынша кейіпкерді суреттеу,  жағымды әрекеттерін айқындау:

3 сыныптар бойынша талдау қорытындысы ертегіні талдады, өзара пікір алмасты, сұрақ-жауап болды, ұнаған кейіпкерлердің суретін салды.

4 сыныптар бойынша талдау қорытындысы ертегі бойынша 20 сұрақтан тұратын тест алынды. Тесттен жоғары балл алған оқушылар сараланып топтық жұмысқа жұмылдырылды. Сахналық қойылым қойылды, wordwall  платформасы арқылы ертегі желісі бойынша сұрақтарға жауап берілді.

5 сыныптар бойынша талдау қорытындысы Шоқан асуларын оқып, талдап, сахналық қойылым қойды.

  6 сыныптар бойынша талдау қорытындысы Шоқан асуларының  «Бала Шоқан» бөліміне сахналық қойылым қойды. 

7 сыныптар бойынша талдау қорытындысы бойынша берілген шығарманы мектеп кітапханасында талдап, дебаттық форматта шығарманың кез-келген бөлімін сұраққа жауап беру арқылы дәлелдеп ой-қорытындысын айтты.

8 сыныптар бойынша талдау қорытындысы:  Әр сынып сахналық қойылым көрсетті. Шығарманың әр бөліміне тоқталды.  Викториналық сұрақтар қойылды, автор өмірбаянымен таныстырылды, шығарма кейіпкерлерінің суретін салып, мозайка әдісі қолданды.

9 сыныптар бойынша талдау қорытындысы:

10 сыныптар бойынша талдау қорытындысы: 

1 тоқсан бойынша сабақтан жиі қалатын оқушылар анықталды. Олар төмендегі оқушылар:

Ерболұлы Мерей 9в

Нұржан Заманбек 9в

Қызылбай Абай 9в

Болатхан Нұрбек 9в

Сабырбай Арман 9 в

Садыхан Энвер 11в

Чайахмет Бейбарыс 10 ә ( астма ауруымен ауырады)

Чайахмет Нұрдаулет 5 г

Жайлаубай Азиза 5 ж

Жайлаубай Али 9 г ( қант диабетімен ауырады)

Сабырбай Асель 9 б

Сабырбай Рамазан 6г

   2022-2023 оқу жылының басталуына арналған 1 қыркүйек – Білім  күнін және «Білімге ұмтылу, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» тақырыбында бірыңғай сынып сағатын өткізілді. Білім күніне арналған салтанатты жиыны 2022 жылдың 1-қыркүйегінде  сағат 09.00 де басталып 09.45 аяқталды. Бірінші ауысым оқушылары   «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында бірыңғай сынып сағатына  10.00-де кірді. Екінші ауысым оқушылары 10.55-те кірді. Сынып сағаттарына сынып жетекшілігі жоқ мұғалімдер мен жас мамандар қатыстырылды.   Екінші ауысым оқушылары   сағат 11.40 үйлеріне қайтарылды. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары оқушылардың өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында кезекшілік ұйымдастырып, аудандық полиция қызметкерлерімен бірлесіп «Түнгі қаладағы балалар» рейд кестесін құрып, ұйымдастырды. Рейд жоспарлы түрде жүргізілді.

      5-9 қыркүйек аралығында «Тіл – татулық тірегі» Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына арналған тілдер апталығы өтті. Барлық 1-11 сыныптарда Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына арналған «Оқуға шақыру» атты  сынып сағаттары өтілді. Сынып сағатында  ұлт ұстазының өмірбаянымен, шығармашылығы таныстырылып, арнайы бейнебаян көрсетілді. Оқушылар ұлы ұстаздың өлеңдерін жатқа оқып, топтық, жұптық жұмыстарда белсенділік танытты.

Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына арналған «Тіл – татулық тірегі» атты тілдер бірлестігінің арасында әдеби-сазды кеш   өтілді.  Бұл әдеби-сазды кеш қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде өткізілді. Бекітілген жоспар бойынша мектебіміздің тіл мамандары Қазақстан Республикасында тұратын барша халықтың тілін, мәдениетін, салт-дәстүрін қорғауға және дамытуға бағытталған түрлі іс-шаралардың өтуіне белсене ат салысты.

     Дүйсенбі күні апталықтың ашылу салтанаты болды. Салтанатты жиын Қазақстан Республикасының Әнұранымен ашылды. Жиында сөз алған директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары М.Е.Калбекова   тәуелсіз елдің мемлекеттік тілі мәртебелі де ұрақты болып, өрістеп дамуына үлес қосу-жас жеткіншектердің жауапкершілігінде болатын міндет екендігіне тоқталып, ана тіліміздің мерейлі мерекесімен құттықтады Шараны тілдер бірлестігінің мұғалімдері Апиева П.С. Ақжігітова Б.Г. Жанасбаева Б.И. Джанысова Э. Имашева Г.  дайындаған оқушылардың үш тілдегі әдеби монтажы жалғастырды. Оқушылар өздерінің музыкаға деген қабілеттерін аңғартып, ән мен жырдан шашу шашып,  қазақ халқының, орыс ұлттық биін шабыттана орындады. Ахмет Байтұрсынұлының шығармашылығы туралы ой қозғалды. Қанатты сөздері үш тілде оқылды. 

 10 сыныптар оқушылар арасында «Маса» шығармасының негізгі идеялық қазығының құндылығы» тақырыбында кітапханада  дөңгелек үстел өткізілді. Мақсаты ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының150 жылдығына орай оқушылардың өздері білетін мәліметтер мен дереккөздерден алған білімдерін бөлісу, ойларын еркін жеткізе отырып, пікір алмасу. «Маса» шығармасының негізгі идеясының қазығы –жұртшылықты оқуға, өнер-білімге шақыру, адамгершілікті,мәдениетті уағыздау, еңбек етуге үндеу. «Маса» сергектікті, серпіліс пен ізденісті сәулелейтін астарлы бейне екендігі талқыланды.

11сыныптар арасында  «Білімді болуға – оқу, бай болуға- кәсіп, күшті болуға- бірлік керек»   тақырыбында эссе жазылды. Оқушылар эссе жазу барысында функционалдық сауаттылықты басшылыққа ала отырып, алдағы уақытта ақынның қанатты сөзін өмірмен байланыстырып білімге, оқуға, еңбекке деген  сүйіспеншіліктерін арттырып өз ойларын жазған. 

Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған   «Тіл – татулық тірегі»атты апталық қорытындысы шығарылып, үздік жұмыстар сараланып, мұғалімдер мен оқушыларға алғыс білдірілді.  Отбасы күніне байланысты апталықтың өткізілуінің басты мақсаты – отбасы мәселесінің маңыздылығына, отбасы құндылығына және дәстүрлеріне қоғамның назарын аудару. Отбасы мерекесі – бұл үлкендердің және балалардың арасындағы достық, махаббат, түсіністік және өзара көмек көрсету, бір туғандар жүрегінің бірігу мерекесі. Осыған байланысты «Отбасы-бақыт мекені» тақырыбында мектебімізде 5-9 қыркүйек  аралығында отбасы күніне арналған апталық  өткізілді. Нақтырақ айтсақ, 5 қыркүйек күні «Отбасы-бақыт мекені»   атты ата-аналар қатысуымен   сынып сағаттары өткізілді. Сынып сағатының негізгі мақсаты отбасы – адамзат бесігін тербеткен ұя болса, баланың бас ұстазы – ата-анасы екені айтылды. Оқушылар ата-аналарымен бірлесіп сынып сағаты барысында бірлескен жұмыстар атқарды. Ойын түрлері қамтылды, бірігіп постер қорғады. Топтық, жұптық жұмыс түрлері ұйымдастырылды. Сонымен қатар, түрлі отбасылық жағдайларға байланысты мектеп психологының тарапынан психологиялық кеңестер және видеороликтер көрсетілді.

Мектебімізде апталықтың өткізілуі барысында – қоғамдағы отбасылық құндылықтарды насихаттау, отбасын,  ата-анасын, туыстары мен жақындарын бағалау, құрметтеу сезімдерін кеңейту, отбасындағы қарым-қатынастыңберіктілігін нығайту және ұрпақтар сабақтастығын дамыту жөніндегі жұмыстарды жүргізу. Апталық аясында оқушылардың, ата-аналар мен ұстаздардың қатысуымен, «Мен отбасымды мақтан тұтамын» балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау туралы дөңгелек үстел өткізілді. Дөңгелек үстел мақсаты: 

    Қазіргі кездегі баланың дамуына жеке тұлға болып қалыптасуына  ата- ана тәрбиесінің үлесі зор екендігін түсіндіре отырып, қарым - қатынас орнату. Ата-аналарды өздерінің балаларының жан-дүниесін   түсінуге  білуге және қиындықта қол ұшын соза білуге ықпал ету.

Отбасындағы демалыс» және «Менің тамаша отбасым» тақырыптары бойынша бейнероликтер 1-10 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылды. Сонымен қатар, «Менің бақытты отбасым» тақырыбы аясында фото және сурет көрмелері 1- 5 сынып оқушыларының қатысуымен өткізілді.

«Отбасым алтын діңгегім» тақырыбында ата-аналармен кездесу ұйымдастырылды. Кездесу барысында ата-аналарға   отбасын құрғанда адам өмірге ұрпақ әкеліп қана қоймай, сонымен бірге оған жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды, ата - бабасының салт - дәстүрін, жас ұрпақтың бойына сіңіртеді. Балаларын өздерін қоршаған ортаға және қоғамға пайдалы азамат етіп өсіру – ата - ананың ең маңызды міндеті туралы айтылды. 

     Мектептің директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Б.Жиренбаева өз баяндамасында, «Ел болам десең, бесігіңді түзе» деп айтқандай, әрбір ата-ана өз баласының тәртібі мен тәрбиесіне аса мән беріп, бос уақытта немен айналысатынына қатаң бақылау жасалып отырса, жасөспірімдер арасында болатын құқықбұзушылық пен қылмыстың болмауына көп септігін тигізер бірден бір себеп болатын еді. Нақты айтсақ, құқықтық білім беру арқылы жасөспірім құқықтың не екенің ұғынады және оның санасы қалыптасып, дамиды. Құқықты ұғынумен қоса, тұлғаны заңды құрметтеуге, қорғауға, орындауға дағдыландыру мен заңның әділдігіне сендіру - құқықтық сананың негізгі   белгілері болып табылады. Аталған белгілер оқушыларды құқықтық тәрбиелеу - отбасынан және мектеп табалдырығынан бастап жүзеге асады. Осы мақсатта мектепте құқықтық кеңесте қарастырлатын   ата – аналар жиналыстары, дәрістер, заң қызметкерлерінің қатысуымен кездесулер, ұстаздар тәжірибесімен ой бөлісулер, пікірталастар мен дөңгелек үстелдер сияқты ата – аналармен тығыз байланыстағы жұмыс жолдары жоспарға сәйкес өткізілетіні туралы айтылды.

«Менің берік отбасым» тақырыбында оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру барысында спорттық отбасылық эстафета ұйымдастырылды.  Эстафетаның мақсаты отбасы мен мектеп арасындағы байланысты нығайтып, салауатты өмір салтын сақтауға тәрбиелеуболып табылады.

 Іс-шара мақсатына сай өткізіліп жатқан жұмыстардың қорытындысы тексеріліп, жүйеленіп, әлеуметтік желіге жарияланды.Үздік деп танылған жұмыстар дипломдар мен мақтау қағаздарымен  марапатталады

Жамбыл ауданы санитарлық-эпидемологиялық бақылау басқармасы 2022 жылдың 21-30 қыркүйек аралығында мектепке дейінгі тәрбиелеу ұйымдары және білім беру мекемелерінде «Педикулездің алдын алу» бойынша №223 бұйрықты негізге ала отырып мектепте акция өткізілді.  Бастауыш сынып оқушылары арасында «Педикулезбен қалай күресуге болады?» атты тақырыпта мектеп медбикесі әр сыныпта лекциялар оқыды. Оқушылардың ата-аналарына хабарлана отыра,  педикулезге қарсы тексерістер жүргізілді. Сонымен қатар, оқушыларға педикулез туралы видео ақпараттар көрсетіліп, одан қорғану, гигиена туралы мағлұматтар ата-аналар чатына таратылды.  Мектептің ақпараттық желісіне  «Педикулезден қорғану туралы» М.О.Абдуллованың видеоконтенті салынды. Педикулез ауруымен күресте алдын алу шаралары, негізінен, жеке бас гигиенасы ережелерін сақтау болып табылатындығын айтып, бит табылған жағдайда дәріханаларда сатылатын арнайы педикулез ауруларына қарсы жабдықтарды қолдану арқылы денедегі паразиттерге қарсы дезинфекциялау шарасын жүргізу қажет екені айтылды.

30 қыркүйек мұғалімдер күніне арналған   дублер күні өткізілді. Мектепте білім алушылардың өзін өзі басқару жұмысын жандандырып, тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін ашу және білім алушылардың ұйымдастырушылық қабілеттерін іске асыру болып табылды. Сабақ кестесі бойынша пән мұғалімдеріне 9-11 сынып оқушылары бекітілді. Сабақ кестесіне сай оқушылар дублер болып сабақтарын берді. Пән мұғалімі оқушының сабақ бергенін бақылап, соңында кері байланыс берілді. Мектеп парламенті, өзін-өзі басқару ұйымы  оқушылары барлығы байланыста болып, оқушылардан сабақ берудегі әсерлерімен бөлісіп, дублер күінің өткізілуі туралы желіге жариялады.

1  қазан - Қарттар күніне орай 10 «В» сыныбы, сынып жетекшісі Ноғайбекова Асел және мектеп кітапханашылары Есенқұлова А. Омирсерикова Г. «Қарттарым-асыл қазынам» атты тәрбие сағатын  ұйымдастырды.

3 қазан күні «Қарттарым асыл қазынам» тақырыбында сынып сағаты барлық сыныптарда өтті.  Қазіргі кезде біздің мемлекетімізде қарттарға үлкен мән беріп, көңіл аударып, жан- жақты үкімет тарапынан қамқорлық жасалуда. Қазақстанның өсіп- өркендеуіне, еліміздің бейбітшілік тыныш өмір кешуіне өз үлестерін қосқан осы ардақты да аяулы қарттарымыздың арқасы деп есептейміз. Міне, енді қарттар күні саналы ғұмырларын Отан деп тынымсыз еңбектерімен мемлекетіміздің негізін салуға жол ашқан алдыңғы буын аға- апаларымыздың төл мерекесі. Олардың өмір жолдары бүгінгі ұрпаққа табылмас қазына.                         

Қазан айының 6-сы күні Абай атындағы гимназия мектебінде “Оқушылардың интернеттегі келеңсіз сайттарға еріп кетпеулерін, әлеуметтік желілердегі жалған ақпараттардан сақтану және жалған ақпараттарды таратпау, әлеуметтік  желілердегі бөгде адамдармен танысу орнатудағы сақтық мақсатында”  ата-аналар жиналысы өтті. Жиналысқа Жамбыл АПБ-нің Ювеналды полиция тобының инспекторы полиция капитаны Набиев Фарид Нурланұлы, полиция капитаны Досымханов Мади Досымханұлы, полиция аға лейтенанты Абдрахманова Фариза Асхатовна қатысты.  Жиналысқа “ Әйелдерді зорлық-зомбылықтан қорғау жөніндегі инспекторы полиция аға лейтенанты Абеуова Айман Маратовна қатысып, ата-аналарға отбасындағы тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу туралы кеңес жүргізді.  Мектептің директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Б. Жиренбаева оқушылардың интернеттегі келеңсіз сайттарға еріп кетпеулерін, әлеуметтік желілердегі жалған ақпараттардан сақтану және жалған ақпараттарды таратпау, әлеуметтік желілердегі бөгде адамдармен сақтық шаралары туралы кеңес берді. Мектептің АӘД пәнінің мұғалімі Ж. Матпаев “ Буллинг және кибербуллинг”, т.с.с психотропты заттардан сақтану туралы ақпарат берді.

Тәрбие саласы бойынша медиа жоспарда жоспарланған іс-шаралар   мектептің әлеуметтік желідегі парақшасына жарияланып отырды.

Мектептің Facebook, Инстаграм парақшасына  жарияланған сынып жетекшілер жұмысы бойынша мониторинг

Қазан  айының 03.10-14.10.2022 жыл аралығында «Жаратылыстану пәндерінің әлемінде» тақырыбында өткен химия-биология                               ӘБ пәндерінің  декадасы

Апталықтың мақсаты:

• «Биология және химия сабақтары барысында ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың жаратылыстану пәндеріне деген қызығушылығын арттырып, заман талабына сай бәсекеге қабілетті, білімді, іскер, ойлау жүйесі дамыған, логикалық тұжырым жасауға бейім, еркін ойлай алатын қабілеттерін дамыту».
• Оқушылардың зерттеушілік ойлау қабілеттерін дамытып, химия, биология пәндеріне қызығушылықтарын арттыру. 
• Оқушылардың интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін, негізгі құзіреттіліктерін қалыптастыру, дамыту үшін қажетті шарты ретінде танымдық қызметін белсендіру, тұлғалық қасиеттерін дамыту. 
• Оқушылардың бойында салауатты  өмір сүру жайлы түсініктерін қалыптастыру, өз денсаулығы үшін өздері жауапты екенін айту.
• Оқушыларды экологиялық мәдениетке және табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.

05.10.22ж апта іші шеңберінде Білім алушыларды биологиямен байланысты мамандықтар туралы біліммен таныстыру кезінде Авахриева Р.А. ғылыми –шығармашылық конференция өткізді   Болашақ мамандықты таңдау және биологиямен байланысты мамандықтар туралы заманауи түсінік беру; Әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеу дағдыларын дамыту, логикалық ойлау мен интроспекцияны дамыту. еңбекке, кәсіби өсуге оң көзқарас қалыптастыру; 

балаларды кәсіптер туралы ақпарат іздеуге, саналы кәсіби таңдауға шақыру. Болашақ мамандықты таңдауға оң және жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу. 

Сынып сағатының ашылуында мұғалім балалармен мамандық-бұл өзінің жеке басын ашуға, қабілеттерін көрсетуге көмектесетін жұмыс екендігі туралы әңгімелеседі Іс-шара барысында топ оқушылары ең сәнді мамандарды атады. Өткізілген іс-шара балалар ұжымына оң әсерін тигізді. Өткізілген іс-шара оқушылар ұжымын біріктіруге ықпал етті деп санаймын. Балалардың белсенділігі жақсы болды, барлық балалар талқылау мен оқу процесіне қосылды, пассивті 

балалар болмады. Мұғалімнің сөзі дұрыс және сауатты болды, оқушылармен қарым-қатынас мейірімді болды. Мұғалім мен оқушылардың өзара қарым-қатынасы айқын байқалды. Іс-шарадағы психологиялық атмосфера мейірімді болды. Іс-шара барысында ұжымшылдық рухы болды. Іс-шараның әртүрлі кезеңдеріндегі оқушылардың белсенділігі жоғары болды. Іс-шара сценарийге сәйкес өтті. Барлық қойылған міндеттер орындалды, мақсатқа қол жеткізілді. Әр қойылым иллюстрациялық материалмен сүйемелденді. Іс-шараның мақсаты толық көлемде қол жеткізілді 

10.10.2022.  «Ен білімді биолог!» жарыс бағдарламасы өтті. 9 «А» сыныбымен  сыныптан тыс іс- шара .                                                                              

Мақсаты:  Биология пәнінен алған  білім деңгейлерін анықтау. Жан - жақты ақпараттануға, алған білімдерін өмірде қолдана білу шеберліктерін арттыруға үйрету. Қоршаған ортаны қорғауға, табиғатты сақтауға, бір-бірін құрметтеуге ұйымшылдыққа достыққа, өзін - өзі тануға, айналасындағы ортамен қарым - қатынас жасауға, адамгершілікке тәрбиелеу.Тапқырлық, шапшаңдық, дарындылық, зейінділік, есте сақтау қабілеттерін шыңдау, сөздік қорын молайту                                                                                                                              1-ші кезең  «Сиқырлы ұяшықтар»-Бұл кезеңде биология ғылымы бойынша 5 категория берілген: 1.Ғылым 2.Жасуша 3.Ұлпа 4.Өсімдік 5.Жануар Ұяшықта жасырылған сұрақтарға топ кезекпен жауап берді.Дұрыс жауапқа ұяшықтағы ұпай саны берілді..                                                                                                     2 ші кезең «Сен білесің бе?» Үйге берілген тапсырма   ,әр  топ жеребе бойынша  10 қорықтың біреуін алып қорықтар бойынша білімдерін ортаға салады,   постер қорғады. «Өсиет» әнің  Жұмағали Балнұр мен Жұмағали Айзеренің  орындады.                                                                                                           3 ші кезең «Кім өнерлі»                                                                                                                               Кім өнерлі болса жасырылған суретті өз тобыңа қимылмен,сөйлемей мимика, жест арқылы жеткізді. 4 ші кезең «Кім тапқыр»                                                                                                                 Тақтада берілген әріптерден өсімдік аттарын құрастырды.Сайыс өз мәресіне жетті.Қорытынды сөз кезегі әділқазылар алқасына беріледі. Директордың тәрбие –ісі жөніндегі орынбасары  Қалбекова Мадина Ертуғанқызы оқушыларға ризашылығын білдірді.Қыран тобы 245 ұпай алып алға шықты,Сұңқар тобы 200 ұпайға ие болды. Іс-шара екі топқа  арасындағы бәсекелестік түрінде өтті. .Топпен жұмыс істей білу-өрісі кең, көркем, қабілеттерін көрсетті, балалар қуана-қуана ойынға қатысты.. Іс-шара танымдық, көңілді, қызықты және есте қаларлықтай өтті.9 сынып оқұшылармен

11.10.2022 Каратаева Г.Т. 9 сынып оқұшылармен Көрме презентация жасады , бұл корме- презентацияның  мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту, олардың көкжиегін кеңейту, ақылды, ізденімпаз, байқағыш оқушыларды анықтау, химиялық әдебиеттерді оқуға және оқуға ынталандыру.                  Жабдық: кабинеттің өте жақсы безендірілуі, интерактивті тақтаны пайдалану, "адам өміріндегі Химия" көрмесі дайындалды-экспонаттар қолданылды – күнделікті өмірде қолданылатын химия өнімдері. Кіріспе-адам өміріндегі химияның маңыздылығы туралы өлең "Химия кез-келген дүниелік ғылымның істеріне батыл қолын созады" содан кейін оқушылар сынып назарына "адам өміріндегі Химия" презентациясын ұсынды , онда химия өнімдерін қолдану салалары өте түрлі-түсті және айқын көрсетілді, әр слайд қол жетімді және эмоционалды түрде айтылды . Тұсаукесерге байланысты күнделікті өмірде қолданылатын химия өнімдерінің көрмесі бойынша экскурсия өткізілді, экскурсоводтар экспонаттардың әрқайсысы, 

олардың құрамы және күнделікті өмірде қолданылуы туралы көрсетті және қолжетімді түрде айтып берді. Іс-шараның мақсаты толық көлемде қол жеткізілді 

11.10.2022жыл Аралбаева Д.Б  «Экология және біз» саяхат сабақ түрінде өткізді

Тәрбие сағатының мақсаты : Сабақта ойын элементтерін пайдалана отырып, ғылымды өзге салаларымен байланыстырып, оқушылардың «Денсаулық», «Экология», «Салауатты өмір» жайлы таным – түсініктерін қалыптастыру.

саяхат сабақ түрінде өтті.

Сабақты «Экология және біз» атты көрініс көрсетіп, ой-қозғау мақсатында жетелеу сұрақтары арқылы мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбымен таныстырып,сабақтың мақсатын айқындады.Сынып 3-топқа бөлінген.Мұғалім саяхат сабақтың ойын шарттарымен таныстырды.І-аялдамада кездескен кедергі мақал-мәтелдердің жасғасын тап. ІІ-аялдама  Сұрақ:1.Адам ағзасына әсер ететін факторлар мен зиянды заттар?Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, экология мәселелеріне байланысты тапсырмаларды орындайды, осы факторлармен зиянды 

заттар атауларын адам ағзасының макетіне орналастырды, дене мүшелеріне әсер ететін ауру түрлерімен таныстырады, оқушылар 

«Туберкулез,Гельминтоздар, Вирусты гепатит» ауру түрлерін топ арасында талқылап,қорғады.

ІІІ-аялдамада Шығармашылықпен жұмыс жүргізді« Егер сіз ақын болсаңыз, онда...»,« Егер сіз табиғат қорғау министрі болсаңыз, онда...»,« Егер сіз суретші болсаңыз, онда...» тақырыбында топпен шығармашылық жұмыстар орындайды,1топ-өлең жолдарын жолдады,2топ пластикалық заттардан күнделіті үйде қолданатын жасап,жоба қорғады.3топ экология тақырыбында суреттер салады. Сабақ соңында «Еркін микрофон» әдісі мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, тыңдады.Оқушылар әр бөлімге бірге атсалысып қатысты.Әр тапсырма критерииге сай өтті.Жоғары балға ие болған топтар мадақтау қағаздарымен марапатталды.Сабақ тиянақты көрнекілікпен, техникалық құралдар қолдану арқылы және оқушылардың белсенді қатысуымен өтті. Оқушылардың пәнге қызығушылығы артып, сабақ мақсатына жетті деп есептеймін.

12.10.2022 Джапаркулова Г саяхат сабағың көрсетті   «Жаратылыстану әлемін саяхат.»   Сабақтың мақсаты: Аспан әлеміндегі планеталарды сипаттау.  География ғылымының табиғаты туралы ерекшілігін сипаттау. Өсі мдік пен жануар әлеміндегі түрлерін түсіндіру. Химия ғажайыптарын көрсету. Физика ғылымындағы балама энергия көздерін түсіндіру.  Жаратылыстану пәні айналамызда қоршаған ортаны ондағы болып жатқан қызықты құпиясы мол. Сабақтың негізгі мақсаты оқушылар аспан әлемімен , жердің қалай пайда болғанын,  өсімдік пен жануарлар түрлерін , 

әлемімен таныстырып саяхат жасады. Химия тәжирбие көрсетті. Энергия балама көздерін таныстырып, олардың тиімділігін айттып кетті.

12.10.2022 .Шалданбаева А.Б.  8 сынып оқушыларымен «Химия әлеміне саяхат» сыныптан тыс іс -шарасында,бастапқы өздері мектеп химия кабинеті кіріспелері, химиялық жабдықтар, химикаттар болып табылатын жабдықтармен танысты.Осындай танымдық нысаны химия ғылымын қызығушылығын оятуға ықпал етеді. Сонымен қатар, ол, химиялық эксперимент кезінде қауіпсіздік ережелерімен танысу, химиялық зертхана дағдыларын дамытудағы білім мәдениетін қолдау. Іс-шара қызықты тәжірибеге толы болды,

.Химия пәнін  өмірмен   байланыстыра  отырып, маңызына  ғылыми  тұрғыдан   түсінік  беріп, оқушылардың пәнге  қызығушылын  арттыру, және оларды ізденуге, 

тез ойлауға, алғырлыққа баулу; Еңбек сүйгіштікке,ой еңбегіне,шапшаңдыққа,топпен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Сабақ «Химия әлеміне саяхат» көрінісімен бастады. Сыныпты «Металдар» және «Бейметалдар» деп екі топқа бөліп, әр топ өз ұрандарымен таныстырды.   Оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында видеоматериалдар, мектеп мұғалімдерінен видеосұрақ қоюды тиімді қолданылды. Сабақ бес кезеңнен тұрды: 

І кезең «Лездік сұрақтар» деп аталды, әр топқа 10 сұрақ қойылды, оқушылар белсенді жауап берді.  «Химия ғажайыптары» кезеңінде І топқа «Жанбайтын орамал», ІІ топқа «Көрінбейтін бояу» деп аталатын тәжірибелер көрсетілді. Оқушылар тәжірибелердің сырын аша білді. «Телекөпір» кезеңінде қатысушылар  берілген ұяшықтар бойынша таңдау жасап, мұғалімдер қойған видеосұрақтарға 

жауап берді. «Шеңбердегі элементтер» кезеңінде оқушылар шеңбердің ішіндегі әріптерден жасырынған элементтерді таба білді. «Полиглот» кезеңінде оқушыларға 

жұмбақтардың жауабын қазақша, орысша, латынша айты. Сабақты қорытындылау кезеңінде жеңген топты марапаттап, алдағы сабақтарда белсенді болға шақырды.

Сабақ тиянақты көрнекілікпен, техникалық құралдар қолдану арқылы және оқушылардың белсенді қатысуымен өтті. Оқушылардың пәнге қызығушылығы артып, сабақ мақсатына жетті деп есептеймін.

      13.10.2022 Жакупова Ғ.  11 А химиядан «Бос сөзге сенбе» атты шоу презентациясын тамашаладық. Шоу презентацияда химия адам өміріндегі маңызы туралы айтылды. Бұл сабақта 11 А сыныбы маркетингтік жарнамаларға алданбай, өнімдердің құрамына қарап, адам ағзасына және қоршаған ортаға тигізетін әсері жайлы химия, биология ғалымдары ретінде ашып айтты. Оқушылар сабақтың тақырыбын эксперименттер, видеолар арқылы түсіндіріп, көрсетті. Олар өз эксперименттерінде косметиканың  бет реңіне тигізетін әсерін, лимонды мысалға ала отырып анық бейнеледі. Сондай-ақ күнделікті өмірде энергиямен бойымды толтырамын, шаршағанымды басам деген оймен ішіп жүрген энергетикалық сусындардың орасан зор зияның тәжірибе жүйесінде көрсетті. Қорытындылай келе, бұл сабақта Ғалия Райсовна өз шәкірттерімен бірге, көрермендермен кері байланыс орнатып, оларға сабақ тақырыбына сәйкес сұрақ-жауап орнатып, тереңірек ұғындырды. Сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамытты.Көрермендер өз ой-әсерлерімен бөлісіп, сабақ үдерсінен білмеген ақпараттармен танысты және де сабақ көңілдерінен шыққанын айтты!                                                                                            

14.10.2022 Химия, биология және география апталықтың жабылуына    «XXI ғасыр  көшбасшысы» интеллектуалдық ойынды  биология пәнінің мұғалімдері Молдабаева Н. С, Туркебаева К.Ж.ұйымдастырды.  Мақсаты:оқушылардың ой

өрісін дамыта отырып,табандылықпен шешім қабылдауға,оны дәлелдеуге үйрету,биология пәніне деген қызығушылығын арттыра отырып,логикалық ойлау 

қабілетін дамыту. Жүргізуші қонақтардың  назарларын көрмеге   аударып,   жағымды жұмыс ортасын қалыптастырды,сайыстың мақсатымен және жоспарымен таныстырды.Ортаға сайысқа  арнайы дайындалып келген, мектептің  белсенді де білгір 9ә,б,в  сыныптарынан  екі оқушыдан   шақырылды.Сайыс бес кезеңнен тұрды «Бәйге»,«Полиглот», «Ойлы болсаң,озып көр», «Ғажайып үштік»,«Орман алқабы».1.Кезең «Бәйге» атты бөлімінде  оқушылар әртүрлі сұрақтарға жауап берді. Сұрақ барлық биология пәні салаларынан қойылды.Сұраққа 2-сек. жауап берген оқушыға 2 ұпайдан берілді.

2-кезең «Полиглот»Табиғат,білім,тамаққа байланысты мақалдың бір сөзін тастап кетілген.Сол сөзді тауып,оған үш тілде жауап берген ойыншыға 6 ұпай қойылды.Жартылай жауап берген оқушыға 3 ұпайдан берілді. 3- кезең «Ойлы болсаң,озып көр» деп аталды. Әртүрлі түстегі конверт таңдап,ішіндегі сұрақтарға жауап берді. Дұрыс жауап берген оқушыға 10 ұпайдан берілді. 4- кезең «Ғажайып үштік» кезеңінде берілген кестеден сұрақтар таңдалды.Сұраққа дұрыс жауап берілсе,көрсетілген сан бойынша оқушы ұпай алды. 5- кезең «Орман алқабы» деп аталды.Бұл кезеңде ағаштың,көлдің суреті салынған плакатқа құс,гүл,балық,жапырақ суреті салынған үлестірмелерді таңдау арқылы сұраққа жауап берді.Әділқазы мүшелері сайыс қорытындысын шығарып, жеңімпаз оқушыларды  директордың тәрбие ісінің орынбасары Калбекова Мадина Ертуғановна марапаттады.

Сабақ тиянақты көрнекілікпен, техникалық құралдар қолдану арқылы және оқушылардың белсенді қатысуымен өтті. Оқушылардың пәнге қызығушылығы 

артып, сабақ мақсатына жетті деп есептеймін.Кейбір сұрақтарға оқушылар дұрыс жауап бере алмады. Мысалы«Полиглот» мақалдың  бір сөзін тастап кетілген сөзді тауып,оған үш тілде жауап беруде қиналса, «Ойлы болсаң,озып көр» пиза тапсырмасының   сұрақтарына дұрыс жауап бере алмады.   Апта қызықты жағдайы, сондай-ақ жақсы сабақ - бұл танымдық қызығушылық мәселесі , оқушыладың дайындық деңгейі болып табылады. Олар өзара байланысты болып табылатын барлық және олардың әрқайсысы үшін болашақта қажет, өйткені қанша қызықты және ерекше, бұл күндері балалар тағы да бір рет сенімдіміз деп нәрселер айтарлықтай маңызды болып табылады.

   Апталық мақсаты сәтті өтті.Мақсаттар орындалды. Барлық іс-шаралар қызметі,оқушыларды оқыуға қызығушылығын арттыруға,өмірі мен өзінің білімін, сондай-ақ  пәндерге және өзін-өзі ұйымдастыруды дамытуына бағыттау болатын. Оқушылар өз қиялдарын білдіру, әртістік, шығармашылық және пәндер бойынша білімін, балалар ойындар бойынша туған жерге және экологиялық мәдениеттіне қызығушылығына тәрбиеленеді.

« География бізбен бірге » атты апталығы 2022-2023 оқу жылының   03.10-14.10 күндер аралығында    оқушылардың белсенді үлес қосуымен өткізілді.

 География  апталығының мақсаты:

Оқушылардың  ойлау қабілетін дамыту,әсіресе объектілермен құбылыстарды  кешенді түрде қарастыру кезінде,өз ойларын картамен байланыстыра білуді қалыптастыру.

Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану мен қоршаған ортаны қорғау,дұрыс түсінуге және бағалай білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:  Оқушылардың жаратылыстану пәндеріне тән сауаттылықтары жетіледі,шығармашылық   қабілеттері  дамиды,пән бойынша білімдері бекітіледі. Экологиялық , патриоттық, табиғатты аялаушылық  ,қоршаған ортаны қорғау сезімдері оянады.

      Апта тақырыбы бекітілген жоспарға сәйкес, белгілі бір уақытта өтті.Іс-шаралар мен шығармашылық тапсырмалар дайындау балалардың жасына байланысты болып табылады. Әрбір іс-шара міндеттері іске асыруға бағытталған. Оқушыларды оқыуға қызығушылығын арттыруға,өмірі мен өзінің білімін, өз бетінше жұмыс жасау,материал жинактау, тұрлі платформаларды қолдануды , сөйлеу   мәнерін 

дамытуына бағыттау болатын. Оқушылар өз қиялдарын білдіру, әртістік, шығармашылық және пәндер бойынша білімін, балалар ойындар бойынша туған жерге және экологиялық мәдениеттіне қызығушылығына тәрбиеленді.Атап өтсек:     

Т. С Надирбеков «География бізбен бірге»  апталығын «География әлеміне саяхат» сайыс сабағымен бастады.География пәніне қызығушылықтарын арттыру,оқыту кезінде алған білімдерін қорыту және тереңірек дамыту  мақсатында өткізілді. «География патшалығы» көрініс, бейнекөрсетілім, «Жасыл ел», «Кім жүйрік» әдістер арқылы оқушыларды ашық сабақтар апталығына  белсенді қатысуға шақырды.

С.А.Алыбаева 10 -11  сыныптарда 11.10.2022 күні « ГАЖ және география»   презентация сабағын көрсетті.Ашық сабақ мақсаты: Геоақпараттық жүйеге түсінік береді және  қолдану аясын түсіндіреді.Сабақта оқушылар  

«Кеңейтілген мағына»әдісі арқылы ГАЖ дын ерекшелігімен қызметіне анықтама берді,карта бойынша онлайн саяхат жасау арқылы ГАЖдың күнделікті өмірдегі қолданылуын  көрсетті. «Тәжірибе алаңы» әдісі арқылы   2ГИС карта ,ауа райы ЖПС электронды карталардың қолдануын оқушылар презентация түрінде көрсетті. ГАЖ жүйесінің түрлі салада қолданылуын анықтады.

Омирзахова Эльмира Генжебаевна12.10.2022   7 сыныптарда «География әлеміне саяхат» тақырыбында оқушылар арасында дәстүрлі емес сабақ өткізді. Мақсаты: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ойын арқылы арттыру, оқушылардың ой өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Интеллектуалды ойын 

түрінде өткізілген сабақ 6 кезеңнен тұрды. Сабақ барысында сұрақ жауап, кескін картадан берілген координаттар арқылы нысанды белгілеу, ситуациялық сұрақтар қойылды.  «Әріптер сөйлейді», «Тапқыр болсаң тауып көр» әдістері қолданылуы арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағытталған тапсырмалар орын алды. 

 С.А. Жарасова 12.10.2022  8 сыныптарда  «Природопользование»тақырыбында оқушыларымен дәстүрлі емес сабақ өткізді. Сабақтың тақырыбы «Сохраним экологию нашей планеты», мақсаты:7,8   сыныпта алған білімдерін бекіту табиғатты қорғауға үйрету,табиғатты қорғау шараларын қарастыру.Әрине мұғалімнің көмегі арқылы, оқушыларға  талықыланатын сұрақтар берілді,сол сұрақтарға оқушылар  тақырыптан ауытқымай түрлі тапсырмаларға дайындалып келу . «Сұрақ – жауап, «Экологиялық бумеранг» мұғалімнің айтқан экологиялық проблемаларға қалай әкелуге болады, «Есть проблема» - табиғатта кездесетін жағдайаттар шешу, «Экомячик» ойыны  берілді. Сабақта  бейнекөрсетілім, слайдтар,оқушылардың жасаған постерлері қолданылды.  Оқушылар алған білімдерін тапсырмаларды шешуге қолданды.

Республика күніне орай мектепте іс-шара жоспары бекітіліді. 1-11 сыныптар арасында республика күнінене арналған бейнеқұттықтаулар іске асырылды. Барлық 1-11 сыныптарда Республика күніне орайластырылған сынып сағаттары, конференция, диспут, кездесулер   өткізілді.  2-4 сыныптарда «Атамекен», 5-11 сыныптар арасында «Менің арманымдағы Қазақстан» тақырыбында эссе алынды.

«Қыран елім –Қазақстаным!»  концерттік бағдарламаға 8 қазақ, орыс сыныптары жауапты болды. Ұйымдастырылуы жүйелі, оқушылардың бойында патриоттық көзқарасты қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылды. 

«Ерте, ерте ертеде біздің байтақ өлкеде» атты бастауыш сынып оқушыларының  ертегілер   байқауы 4 сыныптар арасында өткізілді. Сахналық қойылымдар жоғарғы деңгейде өтілді.

«Өзегіме өлең болып құйылған», «Менің Республикам» патриоттық акциясы шеңберінде мәнерлеп оқу конкурсын қазақ тілі бірлестігі ұйымдастырды. 

«Қыран елім-Қазақстаным!» атты жас суретшілер көрмесі ұйымдастырылды. Республика күнін мерекелеу шеңберінде волонтерлік, қайырымдылық акцияларын ұйымдастыру бойынша Қайырымдылық фракциясының ұйымдастырылуымен «Жүректен жүрекке»  атты іс-шара 21 күні сағат  10:00-13:00 аралығында өткізілді. Іс-шараға 6-7 сыныптар қатысты. Қолдан пісірілген тағамдар, атап айтқанда тәтті тоқаштар, бауырсақтар, асқабақ қосылған бәліш, құймақтар, сусындар, көже, тіпті ыстық тамақтан мәнті жасалынып, ыдыстағы салаттар сатылды. Мерекеге байланысты, «Жүректен жүрекке» жәрмеңке тақырыбына арнап көрнекі құралдармен безендірілді.  Барлығы санитарлық талапқа сай жүзеге асты. Қолдарында қолғап, бас киім, алжапқыш болды. Жәрмеңкеге мектеп мұғалімдері және оқушылары белсене ат салысты. Жәрмеңке соңында сынып жетекшілер жиналған қаражатты Қамқорлық фракциясындағы оқушы қыздарға «Адалдық»  дүкеніне белгілеп, табыстады.«Патриотизм дауысы» Мемлекеттік гимнді жаппай орындау жүзеге асырылды. «Республика күні – ұлттық мереке» кітап көрмесі ұйымдастырылды.

1.3 ШЕШІМІ: 

1.Білім сапасы төмен 11Г, 9Г, 10Г, 6Г, 8Б, 7Ә, 7Г, 8Г, 8Д, 10Б, 11Ә, 6 Е, 7Д, 8А, 9Д, 8Ә, 9Г, 9Ә сыныптар мектепішілік бақылауға алынсын және пән мұғалімдері мен сынып жетекшілері жүйелі қосымша жұмыс жұмыс жүргізсін.

2. «Оқу үздіктері» және «Оқу екпіндісі» резерв оқушылар мен пән мұғалімдері қосымша жүргізсін.

3.Күнделік кз электронды журналы уақытылы толтырылсын.

4.Олқылық бойынша алынған тест тапсырмасында анықталған   қолдауды қажет ететін оқушылармен қосымша жұмыс жүргізілін.

5.Мектепаллды даярлық сыныптарынан алынған дағдыларды қалыптастыруда төмен деңгей көрсеткен оқушылармен жеке жұмыс жүргізілсін.

6.Оқушылардың мәтінмен жұмыс жасау дағдысын және ашық сұрақтарға толық жауап беруден қиалып отырған оқушылармен қосымша жұмыс жасалынсын.

7.Дәптер тексеру кезінде оқушыларға комментарийді ашып жазу және жазу каллиграфиясымен жұмыс жасалынсын.

8.«Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша жас ерекшеліктеріне қарай бөлініп берілген шығармаларды уақытында оқып, зерделеніп қорытындысы шығарылсын;

9.Екінші тоқсанның бірінші аптасында берілген шығармаларды өткізбеген сыныптарда өткізілсін;

10.Мектептің Facebook, Инстаграм парақшасына  атқарылған жұмыстар дер кезінде жариялансын

11.Сабақтан себепсіз қалатын оқушылармен жұмыс күшейтілсін.

12.Кибербуллинг пен буллингтің алдын алу күшейтілсін.

13Сынып сағаттарында, апталықта, сыныптан тыс іс-шарада Абайдың «Толық адам» бейнесі қамтылсын.

1. ТЫҢДАЛДЫ: Білім стандартының орындалуы.(қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілдері) арнайы мектепішілік бақылау қорытындысы «Күнделік кз» журналының  жүргізілуі.
2. СӨЙЛЕДІ: Директордың оқу-ісі жұмысы жөніндегі орынбасары Ершигешова Д.КБілім стандартының орындалуы (қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілдері). «Күнделік кз» журналының жүргізілуі, бағдарламаның орындалуы

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің стандарт бойынша оқытылуы

ҚазақстанРеспубликасыОқу-ағартуминистрінің2022жылғы3тамыздағы №348бұйрығыменбекітілгенЖалпыортабілімберудіңмемлекеттік

жалпығаміндеттістандартында«Қазақтілі»(10-11сыныптар)міндеттіоқупәні ретінде оқытылады.

Үлгілікоқужоспарындағыоқупәнінебайланыстыенгізілгенөзгерістер мен толықтырулар

РеспубликаныңжалпыбілімберетінмектептеріндегіоқупроцесіҚРБҒМ 2012жылғы8қарашадағы№500бұйрығыменбекітілгенҮлгілікоқу жоспарларыарқылы(өзгерістерментолықтыруларөзгерістерментолықтырулар 2022жылғы26қаңтардағы№25бұйрықпенбекітілген)жүзегеасырылады. Олар:

-                       Үлгілік оқужоспарлары;

-                       төмендетілгеноқу жүктемесімен Үлгілік оқужоспарлары.

Үлгілікоқужоспарыныңоқутүрінебайланысты5-11-cыныпта«Қазақтілі» пәніноқытуғабөлінгенжаңартылғанмазмұндағыоқужүктемесініңжәне төмендетілген оқужүктемесініңкөлемі 6.1-кестеде көрсетілген.

6.1-кесте–5-11-cыныпта«Қазақтілі»пәніноқытуғабөлінгеноқу жүктемесі:

6.4-кесте.5-11-cыныптарда «Қазақ әдебиеті» пәніноқытуға бөлінгеноқужүктемесінің көлемі

Оқужылыныңұзаруынабайланыстыпайдаболғанқосымшасағаттардықайталауға,өтілгенматериалдыбекітугежәнекүрделітақырыптардыоқуға пайдалануұсынылады.

ҚРБілімжәнеғылымминистрінің2018жылғы30қазандағы№595 бұйрығынасәйкес«Тиістіүлгідегібілімберуұйымдарықызметініңүлгілік қағидаларынбекітутуралы»білімберуұйымдарыменшіктүріменоқыту нысанына қарамастан, үлгілікоқужоспарындербес таңдайалады.

Үлгілікоқужоспарынасәйкесоқужүктемесі7-сыныптаүлгілікоқу бағдарламасында3сағатболса,төмендетілгенбағдарламада2сағаткөлемінде беріледі,яғни1сағатқақысқарады.(ҚРБҒМ2020жылғы27қарашадағы№496 бұйрық).Оқукөлемітөмендетілгенсыныптарғавариативтікомпоненттенсағат алуға мүмкіндіккөрсетілген.

ОқупәнініңмазмұныбойыншаҮлгілікоқубағдарламаларынаенгізілген өзгерістермен толықтырулар

            2022-2023оқужылында«Қазақ тілі» пәнінен 5-11-сыныпта оқупроцесі:1. 5-9сыныптарбойынша«Қазақтілі»пәнініңмазмұны«Жалпыбілімберуұйымдарынаарналғанжалпыбілімберетінпәндердің,таңдаукурстарының жәнефакультативтердіңүлгілікоқубағдарламаларынбекітутуралы»ҚРБҒМ 2013жылғы3сәуірдегі№115бұйрығынаөзгерістерментолықтыруларенгізу туралы»ҚРБҒМм.а.2017жылғы25қазандағы№545бұйрығымен(өзгерістер ментолықтыруларҚРБҒМ2019жы26шілдедегі№334бұйрығымен бекітілген)бекітілгенНегізгіортабілімберудеңгейінің«Қазақтілі»пәнінен үлгілік оқу бағдарламасыменжүзеге асырылады.

10-11-сыныптарбойынша«Қазақтілі»пәнініңмазмұны«Жалпыбілім беруұйымдарынаарналғанжалпыбілімберетінпәндердің,таңдаукурстарының жәнефакультативтердіңүлгілікоқубағдарламаларынбекітутуралы»ҚРБҒМ 2013жылғы3сәуірдегі№115бұйрығынаөзгерістерпентолықтыруларенгізу туралы»ҚРБҒМ2017жылғы27шілдедегі№352бұйрығыменбекітілгеноқу бағдарламаларымен(07.03.2019ж.№105бұйрықпенөзгерістерменжәне толықтыруларенгізілген)жүзеге асырылады:

«Қазақтілі»пәнініңоқужүктемесітөмендетілгенүлгілікоқу бағдарламасыныңерекшеліктері

Оқужүктемесітөмендетілгенүлгілікоқужоспарынегізінде7-сыныпқа «Қазақтілі»оқупәніненәзірленгеннегізгіҮлгілікоқубағдарламасында берілгенбөлімтақырыптарытолығыменсақталған.Айырмашылығы:ұзақ мерзімдіжоспардағыжылбойынабірнешеретқайталаныпкелетіноқыту мақсаттарықысқартылған.Яғни,7-сыныптаоқумақсаттарыжеңілдетіп берілген.Кейбіроқумақсаттарынатүсініктемеретіндеұсынымдарберіліп,оқу мақсаттарынаөзгерістер енгізілген.

Оқу нормативтерібойыншаұсынымдамалар

Біліммазмұныбойыншаоқудағдыларынақойылатынталаптарбіршама өзгерген (6.2-кесте).

Оқупәнініңмазмұнынаенгізілгенөзгерістерментолықтыруларға сәйкесбілімалушылардыңоқужетістіктерінбағалаудыңнормативтік талаптарынасайбөлім бойыншажиынтық бағалаудың саны

Білімалушылардыңоқу жетістіктерінбағалау«Ортабілімберуұйымдары үшінбілімалушылардыңүлгерімінеағымдағыбақылау,оларғааралықжәне қорытындыаттестаттаужүргізудіңүлгілікқағидаларынбекітутуралы»

ҚРБҒМ2008жылғы18наурыздағы№125бұйрығынасәйкесжүзегеасырылады (2022жылғы12мамырдағы№193бұйрықпенөзгерістерментолықтырулар енгізілген).

Бұйрықтың2-тарауынатиістітармақтарынаенгізілгентолықтыруларға сәйкес:

БЖБөткізунысаны(бақылау,практикалықнемесешығармашылық жұмыс,жоба,эссе,диктант,мазмұндама,шығарма,тестілеужәнебасқалар)мен сабағынжәне БЖБ орындау уақытынпедагогөздігінен белгілейді.

БЖБүшінмаксималдыбалл1-4сыныптардакемінде7және15балдан артықемес,5-11(12)сыныптардакемінде7және20балданартықемесболуы керек.

11.Аптасына1сағатоқужүктемесікезіндеБЖБқажетболғанжағдайда бөлімдердібіріктіреотырыптоқсанынаекіреттенартықжүргізілмейді, қорытындыбаға жартыжылдыққа қойылады.

12.БЖБтоқсанынаүшреттенартықөткізілмейді.Бөлімдер/ортақ тақырыптартоқсанынатөртжәнеодандакөпбөлімдерді/ортақтақырыптарды оқып-зерделеген жағдайда                                      тақырыптардың                                 ерекшеліктерін         және оқыту мақсаттарыныңсанынескереотырыпбіріктіріледі.Оныекікезеңдеөткізуге болады.21-тармаққасәйкестілдікпәндерденжиынтықбағалаусөйлеуәрекетінің төрттүрібойыншажүргізіледі(тыңдалым(тыңдау),айтылым,оқылым, жазылым).Тыңдалым(тыңдау)жәнеайтылымдағдыларынбағалаужиынтық бағалауды өткізу жоспарланған                                      аптаның         ішінде                          сабақтың барысында жүргізіледі.

Төмендегікестедеоқупәніненбөлім/ортақтақырыпбойыншажиынтық бағалау(БЖБ) саны көрсетілген (6.3-кесте).

Оқу нормативтерібойыншаұсынымдамалар

Оқужылдамдығы–оқушытұлғасыныңқалыптасуынаәсерететінмаңызды факторлардыңбіріболыптабылады.Оқытудыңекіншінегізгікезеңіндеде оқушылардыңоқужылдамдығынқалыптастыружалғасады,алайда5-9-сыныптардатүсініпоқуғаемесшапшаңоқуменмәнерлепоқуғабастыназар аударылады.

5-сыныптабастауышсыныптағыдайоқу жылдамдығынтексерудібақылап отыруқажет.Бақылаумақсатытез,жылдамоқуеместүсініпоқуболатынын ескергенжөн.

6.5-кесте.                      «Қазақ         әдебиеті»         пәнінен         кітап        оқу        дағдыларын қалыптастырудың нормалары(оқужылдамдығы)

ҚР оқу-ағарту министрлігінің 16.09.2022 жылғы №399 бұйрық жарық көрді.ӘБ кеңесінің мүшелері бұйрықты талқылады, төмендегі өзгерістерді:

• 35-қосымшаға сәйкес Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы(оқыту қазақ тілінде);
• 36-қосымшаға сәйкес Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы(оқыту қазақ тілінде);
• 47-қосымшаға сәйкес Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптарына арналған «Қазақ тілі мен әдебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы(оқыту қазақ тілінде емес);
• 74-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде);
• 75-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде);
• 76-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің қазақ тілі мен әдебиетін тереңдете оқытатын гуманитарлық бағыттағы мамандандырылған желілік «Абай мектептерінің» 10-11-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде);
• 77-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы;
• 78-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы; 
• 79-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің қазақ тілі мен әдебиетін тереңдете оқытатын гуманитарлық бағыттағы мамандандырылған желілік «Абай мектептерінің» 10-11-сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде);

негізге ала отырып, күнтізбелік жоспар құрылды. Қазіргі таңда бұйрыққа сай жұмыс жүргізілуде.  Бірлестікте 22 мұғалім жұмыс істейді. Оның ішінде пеғдагог-зерттеуші-8, сарапшы-2, педагог-модератор-2, педагог-6, санатсыз-4. Педагогтердің сағат жүктемесі стандартқа сай-(16сағат). Мектепте болып жатқан түрлі семинар, аудан көлеміндегі іс-шараларға белсенді қатысып, өздерінің тәжірибелерімен бөлісіп тұрады. Білім беру бағдарламасына талаптарын орындап сабақ беретін сыныптарынан жазба жұмыстарын (диктант, эссе, тест) алып, І тоқсан бойына қазақ тілі сыныптарынан 2 ЖБ, 1ТЖБ алып тоқсан қорытындысын шығарды. Нәтиже Күнделік КЗ-ке қойылды. Оқу техникасы стандартқа сай тексеріліп, оқушылардың оқу жылдамдығы анықталды. Күзгі демалыс кездерінде білім алушыларға «Оқуға құштар» аясында әдеби кітаптарды көп оқу тапсырылды. Олқвлвқтармен жұмыс жүргізуді жандандыру мақсатында жоспар бойынша әр мұғалім өз сынып оқушыларына сапалы тапсырмалар беріп, қадағалау үстінде. І тоқсан оқушылардың дәптер жүргізу тәртібі, алғаш кеңестегі талаптарға сай ма екендігін тексеру жауапты бекітілген мұғалімдерге жүктелді. Дәптерлер тексеріліп, кеткен кем-кетіктер ӘБ кеңесінде айтылды.

АҒЫЛШЫН ТІЛІ ПӘНІНІҢ СТАНДАРТ БОЙЫНША ОҚЫТЫЛУЫ

«Шет тілі» («Ағылшын тілі», «Неміс тілі», «Француз тілі») оқу пәні «Тіл және әдебиет» білім беру саласының мазмұнында жүзеге асырылады. Оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленді.

Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің таңдау курстарының үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы (399 от 16.09.2022)  «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңының 5- бабы 6) тармақшасына сәйкес:

23) осы бұйрыққа 23-қосымшаға сәйкес Бастауыш білім беру деңгейінің 2-4 сыныптарына арналған «Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы;

49) осы бұйрыққа 49-қосымшаға сәйкес Негізгі орта білім беру деңгейінің 5- 9 сыныптарына арналған «Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы;

дебиеті» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту тәжік тілінде);

98) осы бұйрыққа 98-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы;

99) осы бұйрыққа 99-қосымшаға сәйкес Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11 сыныптарына арналған «Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы  бекітілсін

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығында (Нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8424 болып тіркелген):

1-тармақтың 4) тармақшасы алынып тасталсын;

1-тармақтың 6), 7) тармақшалары алынып тасталсын; 399 от 16.09.2022 11

1-тармақтың 11) тармақшасы алынып тасталсын;

1-тармақтың 14) тармақшасы алынып тасталсын;

1-тармақтың 16) тармақшасы алынып тасталсын.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім беру комитеті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртiппен:

1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасының Әдiлет министрлiгiнде мемлекеттiк тiркелуін;

2) осы бұйрық ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің интернет-ресурсына орналастыруды;

3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Заң департаментіне осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

4. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау жетекшілік ететін Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту вице-министріне жүктелсін.

5. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін қолданысқа енгізіледі.

«Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі:

1) 2-сыныпта – аптасына 2 сағат, жылына 72 сағат (ұйғыр, өзбек және тәжік тілдерінде оқытылатын сыныптар үшін – аптасына 1,5 сағат, жылына 54 сағат);

2) 3-сыныпта – аптасына 2 сағат, жылына 72 сағат;

3) 4-сыныпта – аптасына 2 сағат, жылына 72 сағат құрайды.

«Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі:

1) 5-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 108 сағат;

2) 6-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 108 сағат;

3) 7-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 108 сағат;

4) 8-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 108 сағат;

5) 9-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 108 сағатты құрайды.

«Ағылшын тілі» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің ең жоғары мөлшері 10-11 сыныптар үшін:

1) 10-сыныпта – аптасына 3 сағат, оқу жылында 108 сағат;

2) 11-сыныпта – аптасына 3 сағат, оқу жылында 108 сағат құрайды.1-кесте. 2-11-cыныптарға арналған «Шетел тілі» пәнін оқытуға бөлінген оқу жүктемесінің көлемі